落秋文学

二不要相信树大自然直 克服孩子的性格弱点（第2页）

1832年，林肯失业了，这使他很伤心。他又下定决心要当政治家，当州议员，但不幸的是他竞选失败了。在一年里遭受两次打击，让他非常痛苦。他接着又着手自己开办企业，可不到1年，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。他再一次决定参加竞选州议员，这次他成功了。

1835年，林肯未婚妻不幸去世，给他的精神造成了极大的打击，数月卧床不起。1838年竞选州议会议长失败。1843年，他又参加竞选美国国会议员，仍然没有成功。

林肯虽然一次次地尝试，一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世、竞选败北。但他没有放弃。1846年，他又一次参加竞选国会议员，最后终于当选了。两年任期很快过去了，他决定要争取连任。结果很遗憾，他落选了。因为这次竞选他赔了一大笔钱，他申请当本州的土地官员。但州政府把他的申请退了回来，上面指出：“做本州的土地官员要求有卓越的才能和超常的智力，你的申请未能满足这些要求。”

接连的两次失败又没有让他服输。1854年，他竞选参议员，但失败了；两年后他竞选美国副总统提名，结果被对手击败；又过了两年，他再一次竞选参议员，还是失败了。

在林肯大半生的奋斗和进取中，有9次失败，只有3次成功，而第3次成功就是当选为美国的第16届总统。

当我们对众多成功人士进行考察时发现，那些大公司经理、政府高级官员以及每一行业的知名人士大都来自清贫的家庭、破碎的家庭、偏僻的乡村。他们之所以能成为社会知名人士和领导人物，与他们都经历过艰难困苦，具有很强的挫折承受能力是分不开的。每个人都难免要遇到挫折和失败，林肯面对失败没有退却、没有逃跑，他坚持着、奋斗着，终于迎来了辉煌的人生。

那么，作为父母，应如何对孩子进行挫折教育呢？

1．教育孩子认识挫折

孩子在成长过程中适当经受一些挫折是有益的，挫折能激励孩子增强韧性和解决问题的能力。一旦孩子在生活和学习中遇到这样或那样的挫折，父母应接纳孩子的倾诉和宣泄，让他们说出心中的委屈和痛苦，通过释放达到心理平衡。要让孩子知道，生活中荣誉和挫折常常是并生的。生活中会常有不如意的事情，如果连一点小小的挫折都受不了，如何面对以后漫漫人生中会发生的更大的挫折和坎坷？

2．提供机会让孩子经历挫折

父母在对孩子进行挫折教育时，要注意有意识的创设一些机会，让孩子得到锻炼。比如：孩子会走路了，就多让孩子自己走；孩子摔倒了，就让他自己爬起来；让孩子去暗的房间去拿东西；故意延迟接孩子的时间，让孩子学会等待；有了错误就直言批评；平时有意识的拒绝孩子的一些要求等等。

3．正确引导孩子面对挫折

在挫折教育中，孩子经历了挫折后，如果没有恰到好处的进行引导，这样对孩子的发展也是不利的。因为孩子在遭遇到挫折时，常会产生消极心理和抵触情绪，所以在孩子遇到挫折时，父母应及时给予鼓励和肯定性的评价，以增强孩子克服困难的勇气。同时也应帮助孩

4．以身作则，潜移默化

子分析受挫的原因，使其主动接受挫折，在挫折的锻炼中造就自己坚强的性格。

孩子最喜欢模仿也最容易接受暗示。父母的言行举止、将对孩子产生深刻而直接的影响。要使孩子对挫折有较强的承受能力，父母自己要冷静，要客观积极对待生活中的各种事情，即便遇到了很大的麻烦，也不要在孩子面前表现出消极沮丧的样子，而是要以坦然的态度来对待。父母这种坦然的态度，会给孩子很好的暗示，使孩子自然而然的学会怎样坦然面对挫折，怎样勇敢面对未来。

少儿时期是个性形成的关键时期，有意识的让孩子受点“苦和累”，受点挫折，正是爱孩子的表现，让孩子品尝一点生活的磨难，让孩子懂得人生的道路是坎坷的，并学会从挫折中接受教育，培养他们的独立意识和应对困难的心理承受能力是十分必要的。

当挫折出现的时候，有人会说：“算了吧，下次再说！”也有人说：“来吧，困难，我一定把你搞定！”如果我们能成功地让孩子倾向于第二种态度，那么这也算是我们在孩子的人生路上送给他一个不可多得的礼物。

:）小事也很重要

挫折教育并非一朝一夕的事。如果想通过短期训练让孩子脱胎换骨是不太现实的。培养孩子的抗挫折能力，绝非一日之功，家庭教育最为重要，身边小事最为有效。同时，进行挫折教育要注意方式方法。有些父母虽然意识到了对孩子进行挫折教育的重要性，可是方法并不正确，这样的挫折教育就起不到应有的效果。

鼓励孩子用勇敢代替胆怯

点到为智

意大利航海家哥伦布说，“世间属于勇者。”孩子怯懦脆弱，会使其将来会无法战胜险阻。

某杂志曾记载过这样一个故事：有一位小学5年级的男生，身体单薄、性格内向，因为无法忍受本校一位高年级有“小霸王”之称的学生的欺侮，竟然吞下了大量的安眠药，怀着无以排解的恐惧含恨离开了人世。在他自杀的前一天下午，“小霸王”曾在放学回家的路上拦住了他，要他明天务必“孝敬”一条烟，否则就不会有好果子吃。在此之前，“小霸王”对他也曾有过多次类似的敲诈和威胁，有几次因为自己没做好，而被打得鼻子、嘴巴出血。这个可怜的小男孩不敢告诉父母和老师，因为“小霸王”威胁他说：“要是敢告诉老师和父母，以后就别想好过！”过分的胆小懦弱加上求助无援最终使一个幼小的生命过早的夭折。

如此令人寒心的惨例使人在震惊之余自然地联想到造成孩子轻生背后的原因：除了教育体制的滞后及其它方面的因素外，最直接最关键的还是这孩子自身的性格所致——胆小懦弱，促使他走向夭折。生活中我们经常发现，有的孩子不敢在陌生人面前讲话，家里来了客人他们躲在角落一言不发，大气不出，被父母叫出来也躲躲闪闪；上课时不敢回答问题，更不敢向老师提出问题；什么事情也不敢尝试，总是畏手畏脚，怕别人耻笑，对自己没有信心；有人欺负不敢反抗，不敢独自睡一个房间，黑天不敢出门，看见电视恐怖镜头夜里睡不着觉，看见虫子就惊叫等等。像这样的孩子很多父母以为是腼腆，没有引起足够重视。时间一长，孩子便会对自己失去了信心，逐渐养成胆小怯懦的性格。

孩子胆小，有一些是因为遗传的因素，但主要与后天的家庭环境和教育相关。孩子性格的养成是从小潜移默化培养出来的，作为父母，应该在生活的细节中去找原因：

1．冷嘲热讽，使孩子不敢行动

“芝麻大的事都干不了！”

“不要动，你给我摔坏了怎么办？”

这些话如果经常出现在你和孩子的日常对话中，那么这些充满了强烈讽刺不信任的言语会使孩子渐渐地变得胆小，不敢尝试，遇事畏缩不前。

有时，孩子可能出于好奇心，或者出于帮助父母做点事的想法，主动去尝试做一些事情。但由于年龄小，或者不小心等原因，孩子往往会出现失误。这时候，许多父母往往只注意到事情的失败结局，而很少去考虑孩子的出发点。

一个儿子看到水壶中的水烧开了，便过去将水倒进热水瓶中，结果却把水倒的满地都是。妈妈见孩子这样帮“倒忙”，气不打一处来，就用一种嘲讽的口气对孩子说：“我的好儿子，你可真能干，我们家都快成洪水灾区了。”父母对孩子说些冷嘲热讽的话，会使孩子对自己行为的动机产生怀疑，从而打击孩子“尝试”的积极性。

2．否定，使孩子自认“我不行！”

很多孩子的“胆小”都是被骂出来的，可以说是“弄假成真”。在孩子的成长过程中，如果父母经常对孩子说：“你真笨！”“你不行！”“你不能!”等话语，孩子的自尊心会受到伤害，他会对自己越来越没信心，行为表现也会越来越糟，当然，也会变得越来越胆小。

小荣在一次考试中因为各种原因考砸了，妈妈看在眼里，急在心里，于是便斥责他说：“你怎么这么笨？连小学都学不好，长大了能有什么出息！”斥责孩子，是导致孩子胆小怕事的重要因素。孩子最怕父母当众斥喝或时刻强调他的弱点，这样会让孩子觉得自己很无能，很没面子，时间久了，孩子会逐渐认同父母的这种看法，对学习失去应有的信心，甚至“破罐子破摔”。

3．过于照顾孩子

许多父母一见到孩子跌倒，立刻冲上去把孩子扶起来，又是揉，又是摸，还不停地安慰着。父母的大惊小怪不但使孩子丧失了体验疼痛、战胜疼痛的机会，而且还会使他变得怕这怕那，缺乏冲劲和勇气，这些都会使他形成胆小的性格。因此，在孩子小的时候，当他走路不小心摔倒时，应该鼓励他自己爬起来，继续往前走，而不必大惊小怪。

4．父母胆小怕事

如果父母过分胆小怕事、谨小慎微或者过于关心自己的健康状况，稍稍有点不舒服就哼哼起来没个完，都会令孩子胆小怕事。