落秋文学

第十五章 科罗拉多河（第3页）

“不去。”

这时格里那凡赶上来，问巴加内尔，他们在说什么，为什么好好的不走了。

“他问是否去卡门或门多萨，我告诉他都不是，他感到很吃惊。”

“是的，我们所走的这条直线肯定会让他想不明白的。”

格里那凡说。

“他说我们如果再继续走下去，没有任何地方可去。”

“巴加内尔，你能给他解释一下我们的目的吗?告诉他我们为什么要一直向东走!”

“这也太难了。一个印第安人怎么理解漂流瓶里的秘密和地球经纬度呢?”

巴加内尔回答。

“那么请问，巴加内尔先生，是他听不懂呢还是您讲的不明白呢?”

少校一本正经地反问道。

“噢，少校，直到现在你还在怀疑我的西班牙语吗?”

巴加内尔叫道。

“那你就试试吧!”

“试就试。”

巴加内尔于是把塔卡夫叫到另外一边，又连比划带说，又咬牙又跺脚，汗流浃背、滔滔不绝地讲了好半天，最后竟然趴到地上画了一个大地图。

在那张地图上指指画画地讲经线、纬线，讲大西洋和太平洋，也讲他们现在身旁那条通往卡门的路。

我想任何一位地理教师也未曾像他这么费过劲。

塔卡夫从始至终都在旁边站着，而且面无表情，一言不发。

巴加内尔从地上爬起来，擦着满头大汗抬头望向塔卡夫。

“他懂了吗?”

格里那凡问。

“看看吧，如果再不懂那我也就没办法了。”

巴加内尔一直喘着气说。

而塔卡夫盯着沙地上被风逐渐吹去的地图，蚊丝不动。

“明白了吗?”

巴加内尔又问。

可塔卡夫看上去好像根本没听见似的。

巴加内尔向那边望去，看见少校开始窃笑自己了。他表现出很不服气，准备无论如何再讲一遍。

但是塔卡夫一挥手，制止了他。

“你们要找一个俘虏?”

塔卡夫问。

“是的。”

巴加内尔赶紧回答。

“就在这条太阳升起与落下的路上?”

塔卡夫以他那印第安人的语言方式问。

“对，对，没错儿。”