落秋文学

第三节 生活中的科学（第2页）

汽车没有腿，怎么走得比人还快？

常见回应

“因为汽车有轮子，有轮子当然就可以跑了。”

这种解释太肤浅，没能很好地解释为什么，也没有阐明科学原理。可能孩子还会接着问，作为父母千万不要敷衍了事。

合理解答

“汽车肚子里有一个发动机，发动机最喜欢吃汽油，吃完汽油以后它就开始工作了，它会告诉车轮子转动，车轮子一转动汽车就跑起来了。”

这样的回答比较符合认知程度稍强一些的宝宝。用宝宝的语言把复杂的科学道理讲解给宝宝，尽管宝宝不知道什么是发动机，但通过这样的解释，宝宝基本能理解汽车工作的原理和程序，这样的解释比较符合科学精神——严谨、真实。这样回答不但满足了宝宝的好奇心，同时也留下了宝宝可以继续探索的空间。随着他学习能力的提高，他会主动去寻找关于“发动机”的信息。

“汽车要吃东西，吃完东西汽车有力气，车轮子转得动，汽车就可以跑了。”

这样的回答最符合绝大多数孩子的认知水平，也是孩子最可以接受的一种方式，因为您用孩子的语言解答了他的疑问。在您的回答里，您还能用最简略的语句表明了汽车工作的过程。但要提醒您，在引导孩子进行科学学习时，首先要注意尽可能地使用科学用语，回答应该更合理一些，让孩子对一些科学概念一步到位。

纸是怎么做成的？

6岁的周周一边用硬纸板做小玩具，一边问道：“纸是怎么做成的？”

“是用树木做成的。”妈妈答道。

“树木可以被压成这么薄吗？”周周更加好奇了。

“树木先被弄成糨糊状，然后再用机器压成现在薄薄的样子。”

“哦！”

类似问题

纸是塑料吗？

老师说纸是木头做的，是真的吗？

解说

孩子出生后，纸是他身边最容易被注意到的事物。三四岁的幼儿大概不会问这样的问题。这是充满了好奇心，智力发展到一定程度的六岁小孩子所问的问题。这时，可以一边让孩子看有关制纸的图解或相关书籍，一边做科学性的说明。

常见回应

“小纸是用大纸裁开的，大纸是工厂里生产出来的呀！”

这种回答看似入情入理，其实也是父母回避、推托孩子问题的表现。这种回答仍然会让孩子不明所以。

合理解答

“纸的原料是木材。把树木砍伐以后，切割成小片。然后，泡在水中捣烂，使其变成有如黏土一样的木浆。接着，再用机器压成薄薄的纸。”

如此说明制纸的过程，接着再告诉孩子：我们的书和用来折纸的纸，都是这样做成的。除此以外，纸还能够做成什么东西呢？提醒孩子注意纸的用途，也可告诉孩子关于纸的由来的一些知识：“很早以前的人不知道做纸的方法，所以他们把图或文字刻在石头上，或是刻在树木上。现在薄薄的一本书，在古时候有好几斤重，那时候，无论看书还是写字都非常不方便。直到有纸了以后才变得方便了。”如此告诉孩子，孩子会感觉到纸的可贵，因而树立节约用纸的意识！

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