落秋文学

第二章 大学生应该及早进行职业生涯规划（第6页）

2。相当一部分学生对月薪的要求偏高。

39。98％的被调查者希望毕业后就拿到2000～3000元的月薪，30。98％的被调查者甚至希望拿到3000元以上的月薪。大学生对月薪的过高期望恰恰反映他们不了解社会工作的基本条件和待遇，无法摆正自己在社会中的位置。由于职业生涯规划指导能够为学生提供了解社会的方法和认识自我的机会，所以，及早开展职业生涯规划有利于调整大学生的择业心态。同时，按照规划经过有针对性的、系统的学习和充分的就业准备，大学生的就业竞争能力无疑将得到极大的提升，有助于毕业生顺利就业，实现一生的职业生涯目标。

大学生要想科学地设计出适合自己的职业生涯规划，首先就必须充分了解影响职业生涯规划的因素，并认真地理解和掌握制定职业生涯规划的要素。这样才能做到有的放矢，以下是大学生需要了解职业生涯规划有关影响因素：

一、职业生涯发展的不同阶段

从一般的角度看，每个人的职业生涯可分为六个阶段：

1。准备阶段。

准备阶段是指一个人在进入职场之前所从事专业、技能学习的阶段。这是一个人的职业生涯的起点，也是个人职业素质开始形成的时期。但在本阶段，大部分人都是朦朦胧胧走过的。

2。选择阶段。

在这个选择阶段，人们需要根据社会需要和自己的素质与愿望，从而做出适合自己的职业选择。这是每个人职业生涯过程中十分关键的一环，因为这个阶段选择的好坏，必将影响整个职业生涯过程的成败与否。

3。适应阶段。

所谓适应阶段，指的是走上工作岗位之后，职业对个人素质的实际检验。一般而言，素质好的人能很快适应自己的职位，并能很好的融入到自己所处的角色。而那些素质不好的人以及那些对本职工作不太感兴趣的，则很难取得好成绩，甚至不得不重新进行选择职业。

4。稳定阶段。

一般而言，这一时期是人的劳动效果最好的时期。在这一时期，职业人员的素质能够得到极大的提高，潜力得到充分的发挥，如果一个人能抓住机遇，就能获得职业生涯的成功。

5。淡出阶段。

在这个阶段，人开始步入老年时期。从生理角度讲，人的精力开始逐渐下降，开始将自己手中的工作逐步交出，从而培养和发展下一代进行接替。而个人对未来的期望值也逐步下降，心态也越来越趋于平和。

6。结束阶段。

这一时期的到来也就标志着个人由于年龄和其他原因开始结束自己的职业生涯。

二、影响职业生涯规划的因素

职业生涯有着不同的发展阶段，在每一个不同的阶段，职业生涯的规划重点是不同的。当然，不同的人在规划自己的职业生涯时，还要结合自己的具体因素分阶段考虑。一般而言，在规划职业生涯时主要考虑的因素包括以下几点：

1。自身内在的条件

自身内在的条件主要指的是关于个人的能力、条件以及价值取向等诸多因素的综合分析。自身内在的条件主要包括：个人的兴趣、爱好和特长，个人的人生观和价值观，个人的智商和情商，个人的学历和能力，个人的理想和目标，个人的经验和资历，个人的性别和健康等因素。

2。相关的外在条件

相关的外在条件通常是一个人职业生涯发展的必要基础。“蓬生麻中不扶自直”。一般而言，好的外在发展环境能使一个人的成功水到渠成。一般我们考虑职业生涯发展的外在因素时，主要包括：社会对职业的需求，企业对个人的需要，家庭的负担，科技文化的发展对职业的影响，法律、政策及宏观经济形势对职业的影响，行业的规范和职业的道德等诸方面的因素。

通常，一个人目标的实现是主要是靠进行良好的规划。只有对目标有了充分的考虑，才能从容应对在实现过程中所有可能遇到的各种情况。一般而言，在对目标进行分析时，主要从以下几方面着手：设定该目标的原因，实现目标要采取的途径，在实现的过程中需要的能力、训练和教育，在现实情况下可能获得的帮助，此外，还要考虑该实现过程中主要的阻力是什么等因素。

4。实施过程中的计划

对一个人来说，目标的实施过程具有一定的挑战性。要挑战自我，实现自我的突破就要有一个预先的规划，这样才能够在实施的过程中有必要的准备。一般我们可以从以下几个方面来预先规划自己的方案：如何去开发自己的潜力；如何提高自己的素质和技能；如何去应对可能出现的阻力和意外情况；如何获取帮助和促成好的外部环境等方面。

5。对机遇的把握程度

对个人的职业生涯而言，机遇是一个人成功的必要却又偶然的因素。机遇的出现是随机的，所以我们不能寄希望于每日等待机遇的光顾，毕竟这太被动和不现实。著名科学家巴斯德曾经说过:“机遇偏爱有准备的头脑”。如果一个人毫无准备，即使机遇来了也把握不住。因此，大学生在进行职业生涯规划的时候，也必须要以时刻准备提高自身素质为主，在拥有了自身条件的情况下，才能可能在机遇来临时充分利用它来快速实现自己的目标。

三、职业生涯规划的要素

《孙子兵法》中的一条重要法则就是“知己知彼，百战不殆”。这条原则可以用在许多领域中，职业生涯规划也如此。要想取得职业生涯规划的成功先要充分了解自我，做到“知己”，再加上对社会环境和职业环境的熟悉，就是“知彼”，两者结合就会达到通览全局的效果，从而为自己的抉择提供正确的依据。

因此，可以给出一个公式：职业生涯规划=知己＋知彼＋抉择。从这个公式中我们可得出规划职业生涯的三个要素，那就是“知己”、“知彼”和“抉择”。在把握职业生涯规划的三个要素时，每个要素又涉及影响规划的种种因素。可以说这三个要素是在思考和制订职业生涯规划时的框架，而影响因素则是要填充到这个框架中的内容。只有在仔细考虑影响职业生涯的各种因素以后，遵循三要素的公式去安排职业生涯规划，才能达到预期的效果。

大学期间，要不断调整和完善职业生涯规划

人的职业生涯，不仅包括过去、现在和未来那些实际的职业发展过程，而且还包括个人对职业发展的见解和期望。具体地说，是以个体心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定性和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动作为主要标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯是一个漫长的过程，一个人也许一生要从事很多种职业，但是每个人都希望找到一种适合自己的职业。

近几年，不少毕业生在选择职业时一直强调大单位、大城市和高收入，甚至为了这些不惜放弃个人的专业特长，不顾个人的性格和职业兴趣。同样，那些存有“这山望着那山高”心理的学生，也是其职业目标不确定的一种表现。盲目的攀高追求与选择不仅会影响个人目前的就业，同样会对自己以后的职业生涯的发展造成不利的影响。每一个人都应该知道自己现在和将来要做什么。

对于职业目标的确定，需要根据不同时期的特点，根据自身的专业特点、工作能力、兴趣爱好等分阶段制订。一般是结合个人兴趣及潜力尽可能地选择有发展潜力、高附加值的行业。当今社会，个人职业生涯是不断变换的、贯穿一生的过程。传统的思想观念认为：人的职业都是终生职业，仕、农、工、商一经选择，就会终生定位。然而随着社会的改革，这种传统的终生职业观念逐渐被职业更新的观念所替代。

当今社会，职业生涯不断被调整，新的职业和就业方式不断出现，很多职业也随着社会发展逐渐被淘汰。如果一个人坚持终生职业观，就不能适应迅速发展的社会。当今社会的竞争将是人才的竞争，而人才的竞争又将是人的学习能力和调整适应能力的竞争，因此，爱学习、能学习、会学习将是大学生走向社会的重要竞争因素。同时大学生在走向工作岗位时，要向同行、有经验的前辈们及优秀的人士学习，要善于利用资讯、传媒等手段学习。

此外，大学生还要定期或不定期地进行职业生涯规划的检查思考，多参加一些社团活动，多与人交流和沟通，不断总结、提高，找出成功的关键因素，总结失败的教训，才能与时俱进。另外，还要形成职业成本概念，要注重实效并坚持不懈，获得自己最好的职业效益。在经过一段时间的实践和实习后，毕业生要学会对职业做出正确的评估，找出偏差，调整自己的择业目标和方向，选出更符合自己的特长、性格和专业方向的职业。通过不断的调整，从而逐步完善自己的职业生涯规划，丰富自己的就业准备，在职业实践中实现自己的目标。