落秋文学

第七章 祖辈要读懂孙辈的心（第2页）

方法引导

孩子和我们之间的代沟是难以消除的，但是如果我们和他能够相互理解，相互体谅，就能缩小他和我们之间的代沟。那么，具体说来，我们应该怎样做呢？

第一，在吃穿方面不要太过节俭。

虽然现在生活条件好了，但是大部分祖父母却仍然保持着节俭的生活作风，在照顾孩子时，仍然力求节俭，崇尚朴素。有的祖父母把孩子打扮得十分朴实，希望孩子也穿那些朴素的衣服。在这样的情况下，孩子便会抗议：“我不穿这样的衣服，这么土！”这时候，这些祖父母就会心生怨气，认为孩子难伺候，导致祖孙间的矛盾。

崇尚俭朴是对的，但是不要太节俭，如果节俭过了头，就会招致孩子的不满，加剧祖孙矛盾。因此，我们在为孩子购置衣服时，不一定为他买名牌，但是为他买的衣服要美观而大方，这样，他才会喜欢我们为他买的衣服。

孩子与我们的矛盾少，关系融洽，他才会与我们多沟通。

第二，看一些育儿书籍等，改变教育观念。

在看多祖父母看来，他们已经具备足够的教育能力，因为他们参加工作早，社会经验丰富，拥有很多优良传统，也具有一定的科学文化知识，更具有丰富的育儿经验，已经无需再学习了。其实这是一种错误的认识，社会发展日新月异，每天都会产生大量的新生事物，而且教育孩子的环境也发生了变化，如果我们仍然用过去的老观念来教育孩子，孩子厌烦我们，不愿与我们沟通也就不足为奇了。

因此，我要多看一些育儿书籍，更新自己的教育理念，使自己的教育理念更适应孩子的发展需求。此外，还要多看一些电视节目、报刊、杂志等，了解孩子所关注的那些新生事物，并跟他一块讨论这些东西。这样，才能使孩子和我们之间形成默契，他才愿意和我们交流。

第三，理解孩子的情绪。

孩子跟着我们生活，缺少父母的关爱，很容易产生孤独感，而我们照顾他时，通常也只会照顾他的饮食起居，很少给他精神关怀，这就很容易使他和我们产生隔阂，不利于他和我们之间的沟通。而要化解孩子的孤独感，我们就要给他多一些精神关怀。比如，陪他看动画片、陪他逛书店等，如果能和他聊上几句贴心话，他自然会视我们为知音，喜欢和我们沟通。

孩子在说话时，会含蓄地表达自己的情绪，因此他的话中往往带有“玄机”。如果我们对孩子的话，不加分析，就容易忽略他的感受，从而让他觉得我们不近人情，不愿与我们交流。比如，孩子和我们一起回到家中，我们想要开灯时，他可能会说：“我已经长高了。”其实，他并不是真的在说自己长高了，而是在向我们暗示：我可以够到电灯的开关，让我开灯，好吗？如果我们意会到他话中所表达的情绪，让他去开灯，他感觉到我们是理解他的，就会喜欢和我们交流。孩子有类似这样的情绪，我们要能理解，并尽量予以配合。

56。不把自己当爷爷，也别把自己当“孙子”

如今社会上流传着这样一句话：“爷爷是佣人，奶奶是仆人，孙子才是主人。”形成这样的老少颠倒，地位倒挂现象，其实是祖父母们太宠爱孩子造成的。因此，为了避免这种老少颠倒的情况在我们家中出现，我们在教育孩子时，虽然不能摆“爷爷奶奶”的架子，但是也不能把自己当“孙子”。

案例再现

王爷爷、王奶奶视孙子为掌上明珠，对孙子倍加宠爱、唯命是从。孙子从小娇生惯养，总是神气活现地对爷爷、奶奶发号施令，爷爷、奶奶也只能无奈地“鞍前马后”，为其效劳。

有一天，孙子跟奶奶要钱去买玩具，奶奶因为上了岁数，为孙子拿钱时，动作迟缓了一点，孙子便对奶奶大声呵斥，王奶奶觉得委屈，就对孙子说：“宝贝儿，我都这把年纪了，你这样对待我，有罪啊。”

王爷爷听到两人争吵，急忙过来规劝孙子，孙子不但不听，反而对爷爷、奶奶破口大骂，爷爷奶奶没辙，只好躲到屋里生闷气，没想到孙子反而不依不饶，冲进厨房，把厨房的餐具砸了个稀巴烂……

王爷爷、王奶奶在孙子面前不仅没有了长辈的架子，俨然已经成为“孙子”了。

感悟反思

祖孙地位倒挂虽然不是普遍现象，但是近年来却呈现上升趋势。有的奶奶为了给孙女减负，替孙女背书包；有的爷爷提醒孙子鞋带开了，孙子把脚伸向爷爷，爷爷就跪在地上给孙子系上了鞋带……这样老少颠倒的现象层出不穷，的确值得我们反思。

如果我们总是端起长辈的架子，高高在上，孩子感受到压迫、感受到不平等，他也不会愿意和我们交流、也不会愿意讲述他的事情。那么，我们也就无法了解他的内心。我们总是端起爷爷、奶奶的架子对待孩子，可能还会让他产生抵触心理，并成为一个叛逆的人。

而我们如果把自己当“孙子”，那么，孩子就会以自我为中心，更加不尊重我们，认为我们低人一等，从而更加不愿与我们交流谈心。

方法引导

我们既不能像“太上皇”一样对孩子发号施令，也不能对他低三下四，给他当“孙子”。我们应该把握一个度，尽量做到跟孩子平等相处，这样，我们才能走入他的心灵。

第一，以平等民主的态度对待孩子。

孩子的性格特征主要是后天环境和教育造成的，而我们自身的性格和教育方式对孩子有着潜移默化的熏陶作用。如果我们溺爱孩子，不仅容易使他丧失独立性，还可能使他成为一个骄横的人；我们总是左右孩子的意志，则容易让他敌视我们，处处与我们作对。这两种教育方式，不仅不能使我们了解孩子，反而会使我们和他的关系变得冷淡。

因此，我们在教育孩子时，应该保持一定的威严，同时也应该给予孩子充分的权利。因此，我们不妨经常召开一些家庭会议，让孩子参与进来，让他发表自己的意见。如果他的意见合理，不妨采纳他的意见，让他感受到他在家庭中的重要性。此外，与他有关的事情，要尽量让他自己拿主意，如果他无法正确作出决定，我们再给他以提示，引导他作出正确决定。这样，他感受到我们的威严，才会尊敬我们。他感受到平等，才能与我们进行心灵沟通。

第二，在孩子面前，保持一颗童心。

清代画家焦秉贞曾经作了一幅画：一位老人含着糖，逗孙儿们玩，祖孙之间其乐融融。这样的情景，的确令人羡慕。我们如果也羡慕这种“隔代亲”的景象，就应该保持一颗童心，多从孩子的角度去看待孩子的事情。

比如，和孩子交流时，我们可以模仿他的声音，用儿童童真有趣的语调和他说话，这样不仅能增加交谈的趣味，更为重要的是，还能让孩子感受到为我们对他的认同，从而跟他拉近距离，让双方更好地沟通；和孩子一起玩乐时，我们可以怀揣童真之心，这既能让我们亲近孩子，也能让孩子足够尊重我们，从而促使双方形成一种平等默契的关系。

第三，多给孩子讲述一些做人的道理。

如果我们既想保持长辈的威严，又想跟孩子有一个亲密的关系，娇惯他是不行的。因为我们对孩子一味地溺爱，表面上看是增进了他和我们的关系，实质上是为我们和他之间爆发感情危机埋下了隐患。他会因溺爱而变得骄横无礼，不尊重我们，并最终和我们发生矛盾，这样，又怎么能说是增进了他和我们的感情呢？

其实，要想赢得孩子的尊重与爱，最重要的是我们要给他讲述一些做人的道理，他知道如何做人，才能更加懂事，从而更愿意与我们谈心。这样，才能真正增进他和我们的关系。

所以，我们在日常生活中，不妨给他讲一讲《弟子规》、《中华德育故事》中的内容，或者给他讲述古人为人处世的那些故事，或者是让他看一下《中华德育故事》的动画片。这样，既能让孩子感受到乐趣，也能让他了解一些为人的准则，我们何乐而不为呢！

57。尊重孩子的健康兴趣、爱好

广泛的兴趣和爱好，对一个人一生的影响是巨大的。孩子也有自己的兴趣、爱好，遗憾的是，我们很多做祖父母的却往往不尊重孩子的兴趣和爱好，强迫他去接受我们一次次的安排，比如，强迫他去学英语、奥数等，这会让孩子对很多事情失去兴趣，最终束缚他的发展。

案例再现

俊俊从小就非常喜欢小动物，热衷于研究小动物的习性，他因此还收集了很多昆虫的标本。为了观察动物，他经常弄得浑身是泥，爷爷奶奶经常为此而生气，觉得他不务正业，于是总是想方设法阻止他去外面玩。爷爷奶奶的阻拦，并没有使俊俊放弃自己的爱好，他常常偷跑出去，继续研究各种小动物的习性。

有一次，他带了一只蟾蜍回家饲养，爷爷奶奶再也不能忍受了，对他大发雷霆，训斥他不应该把这么脏的东西带回家。最终爷爷把蟾蜍摔死了，并且把俊俊以往收集的标本全扔进了垃圾箱。俊俊伤心了很长时间，学习成绩一落千丈，整个人也变得沉默寡言起来。