落秋文学

第一章 读懂孩子的心是正确沟通的前提（第2页）

培养孩子正确的价值观，对于孩子日后成人成才、报效国家至关重要。由于孩子正处于身心健康发展的重要时期，正确的价值观对于孩子今后发展的重要性便不言而喻了，下面我们将着重讨论如何帮助孩子树立正确的价值观。

现实生活中经常会看到这样的场景：有的孩子明显缺乏自信，总以为生活中的一切快乐都是留给那些受老师欢迎、讨家长喜欢的孩子的，总以为自己在各个方面都不够优秀，别的孩子拥有的长处是自己怎样也学不会的，也有的孩子虽然只有四五岁，但是却流露出这个年龄段孩子不应当有的悲伤，他们害怕生人，害怕交流，害怕做错事。在幼儿园里，热闹的地方找不到他的身影；在家里，也很少与父母讲话，总喜欢一个人待在自己的小房间里。这类孩子长大后极有可能变得对这个世界悲观失望，甚至患上精神方面的疾病。相反，乐观的孩子活泼可爱、思维活跃，将来可能成为事业上的成功者，幸福家庭的组织者。

所以，父母一定要帮助孩子养成积极的品质：自信。

自信是孩子产生人生兴趣的基础，只有对自己有了自信，他们才能够更好地面对这个世界，不会因为些许的挫折就否认自己，讨厌自己；只有对自己有了自信，他们才会勇敢地与人交流，而不是躲在角落里哭鼻子。为了培养孩子的自信，父母可以帮助孩子培养自己的兴趣爱好，比如唱歌、跳舞、画画、弹琴等，独特的兴趣能够帮助孩子树立良好的自信，从而更加积极乐观地面对生活中的挫折。

小明是个很悲观的孩子，不论什么事，他都会想到最坏的结果，然后自己就因此而忧伤起来。有一次，小明养了一只宠物小兔，有一天小明发现兔笼子被打开了，小兔子不见了，他立马就伤心地哭了。妈妈看到后问他怎么了，他说：“我的小兔子死了。”妈妈就很奇怪，怎么死了呢？小明说：“兔笼子被打开了，它一定是死了。”妈妈听后就笑了，说：“小兔子不是生病了吗，爸爸带它去看医生了。”小明哭得更厉害了：“小兔子生病了，一定活不了了……”

所以，父母一定要帮助孩子建立积极的品质：乐观。

一个孩子能否健康、快乐，心智是一个很重要的因素。而对于多数孩子来说，乐观积极的性格更是决定他们人生成败的关键。在这方面，很多教育专家、心理学家都认为，一个人对人生和社会的观念并不是先天的，而是在其自身的成长经历和体验中逐步塑造形成的，所以作为孩子最亲近的人，家长不仅有必要而且有责任帮助他们培养乐观积极的人生态度。而孩子的成长阶段，更是培养他们乐观积极人生态度的关键时期，因此，家长应该把握好这个阶段，让孩子从小养成乐观积极的性格，这样才能为其日后拥有健康快乐的人生打好基础。

现今的父母大都把孩子当成手心里的宝，舍不得骂，舍不得打，更舍不得让孩子做家务，所以不管自己多累，都要把家务全部包揽在身上。孩子吃饭时把桌子上的碗碰翻了，妈妈就怪自己没放好；孩子去上学，妈妈会替孩子整理书包，即使孩子大了，也不放心让孩子自己去上学……也许很多父母认为这很正常，但从教育的角度来说，父母这是在剥夺孩子的责任感，会让孩子逐渐丧失责任意识，逐渐变得冷漠。一位西方儿童心理学家针对这一现象，曾经感慨道：“我不能理解父母们为什么要教育他们的孩子推卸责任。一个不懂得承担责任的人是不会有任何出息的！”

所以，父母一定要帮助孩子建立积极的品质：责任感。

所谓责任感，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对社会和国家负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说，就是做好自己分内的事，对自己所负责的事情尽心尽力，认真负责地完成，出现问题的时候要勇于承担责任，不推诿。帮助孩子树立责任感，有助于孩子养成勇于担当的品格，在面临问题的时候，不逃避，不推卸，能够勇敢地面对，从而更好地适应未来的社会，成为有用的人。

当然，人生中有很多正确的价值观需要孩子学习，所以父母应当时刻注意，帮助孩子在遇到的各种各样的事情中学会学习，为塑造自己的良好品格而不断努力。

4．了解孩子的心理需求

每个人都有想向别人证明自己能力的渴望，而在孩子身上，这种渴望更加强烈。通常情况下，孩子们需要父母对他们的行为、思想表示出认可和赞许。当这种心理需求得不到满足时，孩子就会产生挫败感。这种挫败感会影响亲子关系，大大阻碍亲子沟通。因此，父母要了解孩子的心理需求。

阳阳今年六岁了，是个十分聪明的孩子。从四岁起爷爷就开始教阳阳识字，现在阳阳已经认了六百多个字，可以独立阅读一些简单的书籍了。

不知从何时起，阳阳喜欢每天晚上临睡觉前看一会儿书。但是妈妈经常阻止他，认为躺着看书会伤害孩子的眼睛，也会影响孩子休息。一天晚上，阳阳躺在**正在兴致勃勃地阅读《安徒生童话》，妈妈推开门走了进来，说道：“阳阳，别再看了，已经很晚了，赶快睡觉。”说着，妈妈就要动手去关掉台灯。

“等一下，妈妈，我再看十分钟。”阳阳连忙阻止妈妈。

妈妈根本没有理睬阳阳的要求，依然关掉了台灯。结果阳阳因为看不成书觉得很郁闷，一直到深夜还在翻来覆去。

第二天，看到阳阳因为没有睡好而红肿的眼睛，妈妈问道：“昨天不是早就让你睡觉了吗，今天怎么还一副没有休息好的样子呀？”

“没有，我一直到深夜还没有睡着。”阳阳无精打采地回答道。

后来，妈妈经过仔细观察发现阳阳是真的喜欢阅读，于是，妈妈选择尊重孩子的喜好，支持孩子读书。但是妈妈提出了一个要求：每天晚上只能看二十分钟的书，并且要坐着看，不能躺着看。阳阳答应了妈妈。令妈妈欣慰的是，阳阳非常自觉，说到做到，每天只读二十分钟的书，到时间就主动上床休息。

事实上，孩子的心理非常简单，他们希望得到父母的尊重和认可。只要满足孩子这两点心理需求，孩子就会表现得非常好。正如事例中的阳阳，对于母亲不尊重自己的行为非常难过，以至于直到深夜都没有睡着。而当母亲对自己的兴趣表示支持时，他同样也遵守了自己的承诺。

生活中，还有很多的父母不了解孩子的心理需求，单纯地从自认为对孩子好的角度出发，忽略了孩子的心理感受，导致好心办坏事，弄得亲子关系紧张、疏远，亲子沟通举步维艰。其实，只要父母能够了解孩子的心理需求，通过恰当的方式满足孩子，孩子还是非常愿意与父母交心的。

（1）只有了解孩子的心理需求，才能走进孩子的心里

孩子的世界是纯粹的，他们所有的行为无非是想要父母满足自己的某种心理需求。如果父母对孩子缺乏关心与爱护，忽视孩子的心理需求，那么孩子会因为某种心理需求得不到满足而冷淡、疏远自己的父母，甚至还会产生叛逆心理和父母对着干。因此，父母只有了解孩子的心理需求，才能拉近与孩子的距离，走进孩子的心里。

（2）让孩子感受到父母的关爱

孩子在成长阶段需要父母的关爱。只有沐浴在父母的爱中，孩子才愿意向父母敞开心扉，吐露心声。父母才能因此更加了解孩子的心理需求，从而理智应对，及时调整自己的沟通方式。

（3）给孩子足够的认可与赞许

事实上，不同时期的孩子会产生不同的心理需求，例如：幼儿时期孩子需要父母的爱；年长一些后，孩子开始需要父母的认可；等到再成熟一些，孩子更需要父母的尊重；等等。但是不管什么时间段，孩子都有得到父母认可和赞许的心理需求。因此，父母要在给予孩子足够的认可和赞许的前提下，根据具体的情况及时调节沟通方式。

5．理解，化解亲子间的代沟

所谓代沟，指的是两代人在思想方法和心理品质上的不同。美国著名的未来教育学家丹尼尔·贝尔说过：“一代人为之艰苦奋斗的事情在另一代人眼里往往平淡无奇。”的确如此，由于时代背景、教育、生活环境、经历等的不同，两代人很容易产生心理和思想上的差异。所以如何正确面对亲子间的代沟，就成了亲子沟通中需要认真解决的问题。

涛涛读小学六年级了。十三四岁的孩子正是想法多的时候，教育起来困难重重呀。这不，涛涛想在家里办一个派对，要请几个关系好的同学一起吃吃饭、聊聊天。于是，他将自己的想法告诉了父母。没承想还没把话说完，就遭到了父母的齐声反对。