落秋文学

第三章 13岁前培养女孩优雅的气质02（第1页）

第三章13岁前，培养女孩优雅的气质02

礼貌用语不仅能表现出女孩对他人的恭敬，也能在无形中拉近和他人的距离。因此，我们要让女孩养成使用礼貌用语的习惯，比如，“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”是最常见的礼貌用语，我们要鼓励女孩经常把这类用语挂在嘴边。同时，在家庭中，我们也要营造一个文明的家庭氛围，给女孩树立一个好榜样，鼓励她对我们以及所有长辈使用敬语“您”，这样她才会养成逐渐养成使用文明语言的习惯。

还有一点值得注意，就是在教育女孩使用礼貌用语时，我们不要用教训、命令的口吻，而是要循循善诱、谆谆教导，这样女孩卓尔不凡的优雅气质才能慢慢被培养出来。

其次，让女孩说话时要表现出大方的态度。

一些说话时扭扭捏捏、吞吞吐吐的女孩难免会给人一种“小家子气”的感觉，而说话声音洪亮、语气平和的女孩则显得很大方，也很容易给人留下深刻的印象。因此，我要从“语气”、“语速”、“音量”三个方面训练女孩讲话的方式，从而培养她大方的气质。

我们要告诉女孩，说话时口齿要清晰、语言流利；语气要平和、舒缓，不要大吵大嚷；语速要适中，不要过快，也不要过慢；声音的音量也要视情况而定，如果离对方距离较远或者对方耳背，则可以适当地抬高声音，如果是面对面，音量就不要过高。

同时，我们还要要求女孩在和别人说话的时候要看着对方，以此表示专注地倾听，切不可左顾右盼，表现出怠慢的态度。

再次，培养女孩在陌生人面前敢于说话的能力。

有些女孩和熟人总是有说有笑的，可是碰到陌生人，比如当家里来了客人的时候，她就不知道该说些什么了。因此，我们要有意识地培养女孩和陌生人交流的能力。比如，去商店买东西时，我们可以鼓励女孩付账；去银行取款时，也可以鼓励女孩和银行工作人员交流；问路时，也可以让女孩主动询问陌生人……总之，我们不要错过任何一个可以锻炼女孩和陌生人交流的机会。

最后，教女孩谨慎言行。

古语讲：“纶言如汗。”意思是说，一个人说出的话就像流出的汗一样，没有挽回的余地，话一旦说出来了，就不可能再收回。正因为如此，我们一定要教女孩谨慎自己的言行，把握好说话的分寸，比如，如何委婉地拒绝别人，不当面揭对方的短，不在背后说别人的坏话，不轻易对他人许下诺言，等等。当女孩能做到以上几点，也就基本掌握说话的艺术了。

27．教女孩掌握一定的个人礼仪

女孩天生比较敏感，她更注重自己在父母以及他人心目中的形象，也在意与他人之间的关系。而有礼貌的言行恰恰能够帮助女孩赢得别人的赞许，拉近与他人之间的距离。

良好的个人礼仪体现着女孩的修养和素质。一个有修养的女孩一定处处能为他人着想，在生活中做到尊敬长辈，友爱同学；在别人向她提供帮助的时候，她会有礼貌地说句“谢谢”；在他人需要帮助的时候，她也会主动伸出援助之手……当然，这样的个人修养绝对不是一朝一夕形成的，而是需要我们在生活的点滴中，把这些礼仪慢慢教给女孩。

一位妈妈说道：“当女儿在餐桌上拿起筷子伸向一盘菜的时候，我一个眼神过去，她就能意识到，爷爷奶奶还没有就坐，她就会马上站起来，扶着爷爷奶奶先就坐；一次，女儿出门前没有告诉我，害我担心好久，事后，我严厉地批评了她，以后每次出门前她都会主动告诉我她去了哪里……”

其实，女孩的个人礼仪就是体现在这些小事中。当然，这位妈妈教育女儿的敏感度很高，她能在这些细节处严格要求女儿，这一点非常难得。然而，并不是所有的父母都认识到了培养女孩个人礼仪的重要性，他们由于平时疏忽了培养女儿的礼貌，结果在关键时刻使得自己陷入了一种很尴尬的境地。

一位父亲带着女儿请朋友一起去饭店吃饭。在餐桌上，刚上几个菜，女儿就迫不及待地伸出筷子，把每个菜都尝了一遍，边吃还边品评道：“这道菜好吃……这道菜有点儿咸……这道菜不够香……”最后，她还挑出了她最喜欢的一道菜，放在了自己的面前，旁若无人地吃了起来。

当女儿已经吃饱了的时候，她心满意足地说道：“我吃饱了，我要回家。”却完全没有注意到爸爸和客人们还没有吃完。此时，客人们面面相觑，父亲也觉得很尴尬，安慰女儿说：“乖女儿，再等一会儿。”此后，女儿不断地催促爸爸：“还要多久啊？”以至于后来客人们吃得很仓促。

看到这样女孩，我们可能会说：“这个孩子真不懂事，太没教养了。”的确，但是这绝对不能怪女孩，要怪就要怪他的爸爸妈妈，没有教她基本的待客之道，结果使得她作出失礼的行为来。因此，为了避免这样的情况发生在我们的女孩身上，我们一定要重视女孩个人礼仪的培养。

首先，让女孩保持得体的仪容仪表。

干净整洁的仪容仪表对女孩来说非常重要，它代表着女孩的形象，也能使得女孩给他人留下一个好印象。因此，在仪容仪表方面，我们应该要求女孩做到以下几点：注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯；保持手部的干净整洁，养成经常洗手的习惯；衣着不仅要干净整洁，还要符合她的学生身份。

其次，让女孩掌握基本的餐桌礼仪。

用餐礼仪是女孩生活中一项很重要的礼仪，因此，我们有必要对女孩进行餐桌礼仪的训练，比如，教她坐在自己固定的位子上吃饭，用自己固定的餐具，并教她如何使用餐具。同时，我们不能助长她剩饭的习惯。

此外，一日三餐是家人聚会的时间，整个家庭成员之间的老幼尊卑、轻重主次关系都应该在餐桌上表现出来，比如，吃饭前，长辈应该先就坐，女孩再就坐；吃饭时，女孩应该有意识地给老人夹菜、盛饭；如果女孩先吃完饭，在离开座位前，应该礼貌性地说一句：“我吃好了，爷爷奶奶请慢用。”同样，这种餐桌礼仪也应该落实在女孩和其他长辈或者客人一起吃饭的时候。

再次，教女孩待客之道。

一位妈妈叙述她和女儿的一段经历：“一次，邻居家的小朋友找我女儿玩，女儿却一副不理睬的样子。我要求她把果冻、薯片等好吃的零食与小朋友一起分享，可是她却极其不情愿。这时，我严肃地说道：‘下次，如果你去她家做客，她也不理你，也不给你拿好吃的，你下次还会去找她玩吗？’女儿听后想了想，一会儿，只见她拿着苹果和小朋友一起吃了起来。”

妈妈用这种换位思考的方式，教女孩热情地招待小客人，这种方式值得借鉴。而且像和客人打招呼，给客人倒水、洗水果都是最基本的待客之道，这些女孩都应该掌握。同时，客人走时，我们也要鼓励女儿和我们一起送客，送客时一定注意要把客人送到大门口，然后挥手告别；如果送到电梯口，则要等客人进入电梯，在电梯关门后再离开。

最后，让女孩掌握做客之道。

除了待客之道外，做客之道也是女孩应该掌握的。比如，我们要教女孩主动和主人打招呼；不在他人家中随意追逐打闹、大喊大叫；不乱动主人的东西，尤其是不能乱翻别人的橱柜、抽屉；未经主人允许，不私自把东西带回家；离开时，要主动和主人告别，如果主人出门相送，要请主人留步并热情地说声“再见”……当女孩做到这些，也就掌握了最基本的做客之道了。

28．女孩优雅的气质不靠撒娇表现

撒娇几乎是所有的人在幼儿时期就拥有的天性，尤其在女孩身上表现得更为明显。小的时候，我们可能会有过类似的经历：坐在爸爸的腿上，摸着他的胡茬子，然后换来了爸爸轻轻的吻；晚睡前，躺在妈妈的怀里，要求她给我们讲故事；抢夺爷爷的烟袋，戴奶奶的老花眼镜……可以想象，那个时候，我们感受到的一定是亲人们强烈的爱。于是，我们学会了撒娇。同样，女孩也是我们的宽容和宠爱下学会了撒娇，也就是说正是我们的爱激发了女孩撒娇的天性。

事实上，女孩适当的撒娇行为是可以的，因为这恰恰说明她强烈地感受到了我们的爱。但是有些女孩却利用我们对她的爱，以撒娇以手段，“要挟”我们向她妥协，满足她的不合理要求，而这种撒娇绝对是不允许的。

最常见的现象是：两三岁的女孩哼哼叽叽、哭哭啼啼，走两步就要求妈妈抱抱；一觉醒来，一眼没有看见妈妈，便大哭大闹起来，妈妈来了后，她仍然继续哭泣，妈妈哄哄抱抱她才能停止哭泣；有时说话还故意吐字不清，向我们提出要求时，我们答应得慢一点，她就大哭大闹起来……

一般情况下，面对女孩的撒娇，我们很容易就心软了，所以会不断向她妥协，尽量满足她的要求。当女孩意识到这个方法很奏效时，撒娇也就变成了她达到目的的惯用伎俩。结果我们的不断妥协就变成了纵容，进而使她失去了是非的标准，也助长了她骄横放纵的性格。而这样的女孩显然没有什么优雅可言。

相信我们每一位父母都不希望培养出一个专横跋扈的女儿。那么我们一定要懂得对女孩付出理智的爱，正确对待她的撒娇行为。

首先，对女孩的撒娇哭闹进行冷处理。

俗话说：“孩子见了娘，没事哭三场。”的确如此，比如，女孩不小心摔倒了，如果没有妈妈在身边，她可能拍拍身上的土，自己就爬起来了。可是如果有妈妈在身边，她便大哭大闹起来。其实，这个时候的她并不一定是真的疼，很可能是在撒娇，目的是希望得到我们的安慰。

一般遇到这种情况，我们先要保持理智的头脑，先弄清楚她哭闹的原因，如果她无缘无故因为一点小事就撒泼、耍赖。我们一定不能迁就她，而是要保持沉默，对她进行冷处理。待她不哭不闹了，我们再耐心地给她讲道理，指正她的行为。同时，我们还要告诉她：“一个女孩应该讲道理，不能撒娇哭闹，撒娇哭闹是没有用的。”