落秋文学

七人的社会化很重要 化解孩子的人际冲突（第3页）

现代社会竞争强，压力大，父母常鼓励孩子追求胜利和成功，却往往忽略了孩子在失败中可以学习更多的经验。失败可以显露人们的不足之外，让人们学习谦卑、顺服。孩子如果了解失败也有正面意义，便可以平和处理失败的心情，加强承受挫折的能力。关心孩子知识技能学习固然重要，但是培养孩子能输能赢、乐观处事的健康心态将会让他受益终身。

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父母也要学会平衡自己的心态。在生活中，一些父母往往对孩子的成败过于看重，赢了就夸孩子聪明、能干，输了就指责和埋怨孩子笨，这种教育方式是最不可取的，这样做很容易让孩子走向两个极端，要么失败了就爬不起来，要么就争强好胜，非赢不可。引导“输不起”的孩子，父母首先要平衡自己的心态，正确看待孩子的失败。当孩子在学习和游戏中受挫时，父母应该教育他克服沮丧和悲观的思想，帮助孩子分析失败的原因，建立积极的心态对待暂时的受挫。

孩子过分嗜好表扬咋办

?点到为智

倘若我们的父母只能造就“表扬笑，批评跳”的心理和精神畸形人，如果后一代都是一种赢弱不堪落叶难承的状态，真的要让人忧心了。从现在开始让我们一起来对孩子的无理要求说“不”吧！

一位母亲向人诉苦道：

我儿子今年9岁了，上小学2年级。孩子各方面的表现都很不错，就是特别嗜好表扬。不管他做了什么事情，如果我们不及时给予表扬，他就会噘着小嘴，显得非常不高兴。时间一长，我们发现，如果没人表扬她，他干什么都索然寡味。所以，我们摸准了儿子的这种脾气，平时哪怕他只做了一些微不足道的小事，或者是取得了芝麻大点的成绩，我们也给予大加赞扬。

但令人担忧的是，习惯了表扬的儿子，根本无法接受我们一点点善意地批评。当他在某件事上做得不太好，我们耐心提醒他时，也会使他老大不乐意。在学校里也如此。他有时粗心做错了题，老师点名提醒他，他的反应异乎寻常地激烈，有时候甚至还会哭鼻子。难道是我们对他的表扬太多了？我们总不能对他进行无原则没完没了的表扬吧？这可怎么办呀？真是愁死人了？

“与其责骂，不如夸奖”。受当前赏识教育和激励教育的影响，这种教育方法目前已为许多父母所重视，对孩子进行表扬和鼓励已具体到了家庭生活的方方面面。不吝惜对孩子的称赞，这对于父母来说似乎并不是一件难以做到的事。的确，根据许多心理学家研究的结果，夸奖能增加孩子的信心，并且能使他们积极地去行动。但是，随着赏识教育的日渐深入人心，有些父母又开始走向了另一个极端，他们每天将对孩子的表扬挂在嘴边。从有错误也不指出的“无批评教育”到后来各出奇招地大唱赞歌等等。这种争相“献媚”和“讨好”的不正常氛围日甚一日，宠得孩子“只听赞扬话，拒绝批评言”情形日见凸现。

俗话说：人无完人。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”孩子一旦养成了只能听表扬，不能接受批评的坏习惯，孩子的心理承受能力就会越来越差，非常不利于其心理意志的磨练和成长。过多的表扬还会让孩子错误地认为自己的言行能够讨父母的欢心。久而久之，孩子不管做什么事情，都不是因为自己想做或喜欢做，而是因为这样做能够得到父母的表扬。这样一来，孩子就特别在意别人对自己的关注和看法，时间长了，就失去了基本的辨别是非的能力和自我意识。

为了能纠正孩子过分嗜好表扬的习惯，我们父母需要做到以下几点：

1．一般不要使用物质奖励

为了让孩子好好学会一个本领，或者安心把一件事做完，我们做父母的常常是软硬兼施，最拿手的一招就是许诺：“宝贝儿，你乖乖地睡啊，妈妈明天给你买巨无霸！”这一招容易在短期内见效，但是从长久发展来看，这样做，将促使孩子过早地贪恋物欲。一旦养成了习惯，没有物质性刺激，孩子就很难接受父母的教导。因为他只是为了礼物，为了食品而在“工作”。而且，如果父母向孩子的承诺因为各种原因而不能兑现，这将大大降低父母在孩子心目中的威信。

2．表扬要先密后疏

也就是说刚开始表扬多一点，然后慢慢地减少。在孩子形成一个良好行为习惯的初期，比如按时完成作业等，父母一旦发现孩子有进步了，一定要瞅准时机，着力表扬。随着时间推移，等孩子在表扬声中养成了习惯时，则需减少表扬的次数。而且，表扬的间隔时间要长一些。直到孩子取得了相当大的进步或成绩时，再对其给予表扬。只有把握好了这样的节奏，才能发挥表扬的作用。

3．切忌给予孩子过分的表扬

如果孩子得到了父母太多的表扬，会使孩子成为爱虚荣、骄傲自满、自以为是的人。孩子一旦自满起来，以后就很难纠正了。遇到困难容易退却，缺乏信心，可能就很容易选择放弃。一些潜质很好的孩子长大以后之所以没能有所成就，正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。所以，父母在表扬孩子时一定要实事求是，不要夸大其词，要在表扬孩子的同时给孩子指出不足之处。大量的溢美之词并不能帮助孩子树立长期的自信心，反而会让孩子在父母的表扬声中自我陶醉。

德国教育家卡尔·威特说过：“我们不能让孩子在受责备的环境中成长，但是也不能让他们整天泡在赞美里。”过多过分的表扬，会带给孩子不必要的困扰，会带给孩子压力，形成孩子的焦虑心理。所以，父母对孩子的表扬要适可而止。

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父母在表扬孩子时，要让孩子真正了解到被表扬的意义。父母在表扬孩子的时候，一定要清楚明白的让孩子自己知道，表扬他们是为了他们以后有更大的成就，如果孩子连表扬的目的是什么都不知道，父母就算是白表扬了。

解开孩子的害羞情结

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孩子害羞，大多父母会认为孩子还小，长大了自然会好的。其实，这种想法有失偏颇，甚至可能贻误孩子终生。所以，父母一定要找出原因、对症下药　解开孩子的害羞情结。

有些孩子平时在家里总是活泼、调皮捣蛋，但一遇到陌生人、陌生的场合，就感到浑身不自在，仿佛到处都是陷阱，扭扭捏捏、不大方，甚至害羞地躲到大人身后，完全变了一个样；把孩子送到幼儿园，但当父母离开时，却发现她独自呆在一个角落里，如果地上有缝，他可以把头钻进去；不论小伙伴们邀他进行什么活动，他都不想参加。这是为什么呢？就是害羞心理在作祟。

害羞是孩子中较为普遍的心理现象。它是指一个人在社交活动中，特别是与陌生人或异**往时，产生的那种紧张、拘束乃至尴尬的心理状态。这种心理状态往往会给自己造成很大的心理压力。有些人在任何时间、任何场合都有害羞心理，不愿与人交往，不敢与人交往，这就是一种心理障碍了。

美国印第安那大学害羞研究所所长拜尔纳多说：“没有人生来就害羞。”孩子“害羞”的原因大致有下面几种：

一是发展因素。在成长的某些特殊的阶段，孩子会特别容易害羞。婴幼儿阶段．孩子对父母有强烈的依恋，对陌生的成人有种“害怕性”的害羞；学龄前阶段，孩子自我意识的发展会使得他们容易出现“自我意识性害羞”；青少年阶段，这个时期的孩子会出现迫切想表现自我，但又害怕别人注意的矛盾心理，这种矛盾心理会促使其时刻都感到“害羞”，不知所措。

二是父母的影响。如果父母对孩子过度保护或者家教过于严格，都可以造成孩子害羞。孩子过于被父母溺爱，往往缺乏独立性，很容易演变成对自己能力的不信任，产生害羞情绪；家教过于严格，孩子的性格也不能得到全面的发展，经常会有退缩行为，如内向、顺从、信心不足，害怕参与社交场合等情况出现，因而导致越来越害羞。另外，有证据表明，那些有“害羞”倾向的父母的孩子，往往更易害羞。

三是自卑。有的孩子感到自己在相貌、才能、社交技巧等方面不如别人，或在身体发育方面有缺陷，因而产生逃避和自我保护心理，通常会变得比较敏感和害羞。还有的孩子先天气质内向、孤僻、胆小，喜欢安静独处。

四是互动机会少。现代家庭子女少，无形之中也减少了孩子与同伴互动的机会。再加上有许多父母在孩子小时，样样事情都帮孩子安排好，事事为他代劳，总以为在如此环境下成长的孩子是最幸福的，但却不知孩子在成长过程中，很难有和大家接触的机会，从而有严重害羞、怕生的倾向。

1．增加孩子与人交往的机会

现代家庭子女少，无形中也减少了孩子与同伴交往的机会，因此平时可带孩子到朋友家拜访，或是参加一些社会团体活动，为孩子拓展人际关系及社交天地，增加孩子与人交往的机会。

2．培养孩子的社交技能

害羞的孩子往往是在面对新人或者新环境时，不能或者不愿意跨出第一步。因此，父母可以教给他们一些“开始”交往的技巧。如，训练孩子在见到熟人时，能微笑并问候“你好”；在陪孩子去商场买玩具时，让他自己对营业员说：“我想买这个玩具，请问多少钱？”如果孩子不愿开口，就不买玩具；教会孩子一些“开场白”，如“我可以和你们一起玩吗”。

3．孩子更需要鼓励

父母在批评害羞的孩子时，一定要注意措辞，尽量以鼓励为主，不要在言语上无意中伤害了孩子的自尊心。不要在别人面前给孩子贴上“害羞”的标签。如果孩子不愿在他人面前说话，切勿勉强，不要一口咬定“他就是这样害羞，见到人总是别别扭扭”。父母的话孩子听了，会以为自己个性就是内向、害羞。如果你必须要给孩子贴上标签的话，那么就请用“不爱说话”来形容孩子。

4．找一个“现身说法”

害羞的孩子总是认为：在一些场合，他是唯一心跳加快的人，或者除了自己外，其余所有人都知道如何与陌生人交往。害羞的孩子要是知道每个人都有害羞的时候，他就能感到宽慰一些。如果有一个人能够“现身说法”，能向孩子示范他是如何消除自己的紧张和羞怯的，孩子的收获会更多。

5．帮助孩子显示自己的才干