落秋文学

第六章 人生的资本（第5页）

传说中在诸葛亮小时候，父亲带着他去拜水镜先生为师。

水镜先生看看诸葛亮，然后对他说：“我出3个问题，答对了就收下你。”接着水镜先生出了第一个问题：他屈起食指，伸到诸葛亮面前，又点了点。

诸葛亮向先生深深鞠了一躬，又退后3步，站在一边解释道：“你要我做首屈一指的大官，我当鞠躬尽瘁，死而后已。”

先生坐在蒲团上说：“我出的第二道问题是，要你想办法让我离开这座位。”

诸葛亮想了一会儿，然后走到墙角，顺手拿起了一根长长的竹竿，就要捅房子上的瓦。

先生连忙站起来阻止说：“不要捅漏房子!”

诸葛亮诡秘地笑了：“先生请坐，我就是假装捅房子上的瓦，目的就是让你离开座位!”

先生坐稳在椅子上说：“你能让我寸步难行吗?”

诸葛亮手指着先生毫不客气地说“你这老匹夫，分明没有什么本事，还在此胡扯!”

先生气得面红耳赤，诸葛亮却摘下他的帽子，扔到房顶上。先生气得说不出话来，只好脱了鞋站在诸葛亮父亲的肩上去拿帽子。这时，诸葛亮抓起先生的鞋子藏了起来。

先生拿到帽子，却找不到自己的鞋子。诸葛亮又说：“你寸步难行了吧!”

水镜先生哈哈大笑，说：“好聪明的孩子，我收下你啦!”

3年后的某一天，水镜先生对弟子们说：“我出一道考题，从现在起到午时三刻止，谁能得到我的允许走出水镜庄，谁就能出师。”

弟子们想尽各种理由，有的大呼：“庄外失火了!”有的谎报：“家里死了人，得赶紧回去!”水镜先生默不作声，概不理睬。只有诸葛亮，早就伏在书桌上睡着了，鼾声大起，搅得考场不得安宁。水镜先生见此很生气。午时三刻马上就要到了，诸葛亮还在呼呼睡大觉，于是先生把他叫起来。诸葛亮听说先生出了这么个考题，一把拉住先生的衣襟哭道：“先生这么刁钻，尽出歪题害我们，我不当你弟子了，还我3年学费，快还我3年学费!”

水镜先生见诸葛亮这么辱骂他，气得浑身打战，喝令他马上滚出水镜庄。

诸葛亮哪里肯走，水镜先生就命令几个弟子，把他赶出庄去。

诸葛亮一出庄子，就哈哈大笑起来。在路旁拾了根棍子，跑回水镜庄跪在先生面前，双手捧起棍子说着：“刚才为了应付考试，万不得已冲撞恩师，弟子愿受重罚。”

水镜先生猛然醒悟，转怒为喜，扶起诸葛亮说：“看来，青出于蓝而胜于蓝，你真的可以出师了。”

诸葛亮之所以聪明，是因为他懂得在学习上讲究方法。诸葛亮每次都不按一般人的思维来思考问题，而是以自己的独特方式去完成老师的考核，这跟我们平时的做法是很不一样的。而事实也说明了，诸葛亮是正确的，他善于思考，运用自己的智慧，以独特的方式赢得了老师的赞许。所以，如果我们青少年想要在学习上有好成绩或者与众不同，就应该向诸葛亮学习，凡事都讲究方法。

学习要扎实

从前，有一个被人叫做“狗剩”的小孩，为了混口饭吃，被人介绍去给一个教书先生当书童。

当书童的第一天，教书先生就给小孩改了一个雅名“米田共”。

于是，人们都开始管小孩叫“米田共”。有一天，一个有学问的人问这个小男孩：“谁给你起的这个名字?”

“我们家先生。”小男孩答道。

“哎呀，你不知道吗?他是故意骂你呢!你看，米、田、共，上下加起来是个粪（繁体）字，这分明是在戏弄你嘛!”

小男孩十分聪明，当时没有吭声。

过了一段时间，教书先生要回家过年了，小男孩担着书箱和行李跟随着。

路过一座坟地时，恰巧碰见一家出殡的正在烧纸轿、纸牛、纸马等，火光满天，纸屑乱飞。小男孩装作不懂，故意问道：“这是干什么啊，先生?”

先生心想这事直说不吉利，就顺口说道：“这叫‘满堂红’。”

他们继续往前赶路，经过一个水塘，一只老鳖刚从水里爬出来，看见有人来，便“扑通”一声又跑到水里去了。小男孩又故意问：“先生，这个东西叫什么?”

先生说：“这个东西叫‘大扑通’。”因为老鳖在当地看来也是个不雅的名字，常常被用来骂人，所以先生就信口胡诌了这么个他认为比较雅的名字。

到家后，小孩对先生说：“您老人家学问真是太大了，这一路上我跟您长了不少见识。”

先生一听非常高兴，以为这孩子真的被他那些“文雅词”糊弄住了，就说：“你说说看，都长了哪些见识?”

小孩说：“我不但能说出那些好听的名字，而且还能把那些名字和您联系起来，您给我起的雅号也能用上，所以我说长了见识。您仔细听着：先生今日‘满堂红’，明年变个‘大扑通’，来吃我的‘米田共’。”

先生听罢，知道自己耍的那套把戏不但没有骗住小孩，如今反被小孩侮辱了一番，气得脸色发紫又不便大发脾气，只好装憨卖傻，哈哈一笑了之。

附庸风雅的人，只是为了装点门面，而不见得有真正的才华，相反，有时候还会闹出笑话来。所以，青少年朋友平时在学知识的时候不要一知半解，而一定要扎实，掌握其中的真意，并保持一颗谦虚谨慎的心，这样才能做到真正的“雅”。