落秋文学

金色花雨天告别榕树（第1页）

金色花·雨天·告别·榕树

金色花

假如我变成了一朵“金色花”，只为了好玩儿，长在那树的高枝上，欢笑着在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞。妈妈，你会认识我吗?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响，我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的；当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正好投在你所读的地方，但是你会猜得出这就是你孩子的小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子?”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

雨天

乌云很快地集拢在森林黝黑的边缘上。“孩子，不要出去呀!”湖边的一行棕榈树，向冥暗的天空撞着头；羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在“罗望子”的枝上。河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭，我们的牛系在篱笆上，高声哞叫。“孩子，在这里等着，等我先把牛牵进牛棚里去。”许多人都挤在池水泛溢的田间，捉那从泛溢的池中逃出来的鱼儿。雨水成了小河，流过狭巷，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要恼她一样。听呀，有人在浅滩上喊船夫呢。“孩子，天色冥暗了，渡头的摆渡船已经停了。”天空好像是在滂沱的雨上快跑着，河里的水喧嚣而且暴躁，妇人们早已拿着汲满了水的水罐，从恒河畔匆匆地回家了。夜里用的灯，一定要预备好。“孩子，不要出去呀!”到市场去的大道已没有人走，到河边去的小路又很滑。风在竹林里咆哮着，挣扎着，好像一只落在网中的野兽。

告别

是我走的时候了。妈妈，我走了。当清寂的黎明，你在幽暗中伸出双臂，要抱你睡在**的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀!”——妈妈，我走了。我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻，大风之夜，当雨点在树叶中淅沥时，你在**，会听见我的微语，当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了它一同闪进；如果你醒着躺在**，想你的孩子直到深夜，我将会在星空为你唱道：“睡呀，妈妈，睡呀，”我要乘着各处游**的月光，偷偷地来到你的**，趁你睡着时，躺在你的胸上；我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中，钻到你睡眠的深处，当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火虫熠熠地向暗中飞去了；当普耶大祭日，邻家的孩子们来屋里游玩时，我便要融化在笛声里，整日在你心头萦绕。亲爱的阿姨带了普耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姊姊?”妈妈，你将柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的眼眸里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。”

榕树

喂，你，站在池边的蓬头的榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子?你不记得他怎样坐在窗前，诧异地望着你深入地下纠缠的树根了吗?妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去。孩子静静地坐在那里想着：他想做风，吹过你的萧萧的枝桠；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

名篇鉴赏

这四则散文选自《新月集》。《新月集》是泰戈尔在二十三岁结婚及有了孩子以后的一段时期所写的作品，歌颂了深挚幽婉的母爱，充满着天真的童趣。这一主题思想，在节选的四则文章中也有着充分体现。

《金色花》写一个天真顽皮的孩子想象自己变成一朵金色花与母亲嬉戏的情景。孩子的想象正是他们母子日常生活情景的反映。透过这些想象，我们感觉到的是母子间和谐纯真的感情。

《雨天》表现出母亲对孩子真切的关心和爱护。大雨要来了，大雨在下着了，母亲一再嘱咐孩子不要出去。她向孩子描述着大雨来临前及雨中的情景，描摹得何等真切，雨中的田野、街巷、天空、树木、河流、渡口、云层、暮色、小路、夜风，各色的雨景，历历在目。从中我们可以充分看出作者高超的写作本领。

《告别》写离别时孩子对母亲的眷恋之情。因为不舍，所以想要化做清风、水中的涟漪、一个梦儿、笛声，时刻伴在母亲的左右。作者把感情幻化成了种种奇妙而鲜明的形象，使人读了倍感亲切。

《榕树》写了一个孩子面对一株高大的榕树时产生的幻想。文中描画了孩子目光中这株榕树及与它身旁的水池构成的美丽图画。从中，我们可以读出作者对美好童年的怀念，而文中颇具包容性的椿树也象征着宽容温婉的母亲。

另外，泰戈尔的作品音韵谐美，富于旋律感，具有独特的民族风格，在阅读中我们可以用心体会。