落秋文学

第310章 亚洲巡演（第2页）

林雨晴怔了怔，随即笑出声：“你早就计划好了？”

“从威尼斯回来就开始准备了。”他坦白道，“书房朝南，适合改造成琴房。。。”

话未说完，林雨晴的手机突然响起。视频通话里，林父兴奋地展示着刚完工的音乐教室：“小晴你看，我把你获奖的海报挂墙上了！下个月就能。。。”

他的声音被孩子们的欢呼声淹没。镜头晃动间，能看到黑板上新画的五线谱，和那句用彩色粉笔反复描摹的“欢迎回家”。

挂断电话，林雨晴久久地望着窗外熟悉的街景。席小然知道，她正在脑海中勾勒未来的模样——有琴声朗朗的社区教室，有洒满阳光的家，还有那些等待被续写的乐章。

而这一切，都始于多年前那个雨天，男孩为女孩撑起的一把伞。

雨季的第三周，社区中心的音乐教室终于装上了隔音棉。林雨晴踮着脚将最后一块吸音板固定在墙角，身后传来细碎的脚步声。

“林老师，我、我能试试吗？”扎着歪辫的小女孩怯生生指着钢琴，左手还缠着绷带。这是火灾后转学来的孩子，大家都叫她小雨。

林雨晴蹲下身，视线与女孩齐平：“当然可以。”她轻轻托住女孩受伤的手腕，“不过今天我们先玩个游戏。”她从口袋里摸出几个彩色音叉，碰撞时发出清越的声响。

席小然抱着一摞乐谱站在门口，看见阳光穿透雨后的云层，在林雨晴发梢镀上金边。她正引导小女孩将音叉抵在空饼干罐上，金属震颤声里混着孩子惊喜的笑。这个场景让他想起大学时在林教授书房看到的照片——年轻的林母也是这样半跪着，给年幼的林雨晴演示音叉的奥秘。

“需要帮忙吗？”他晃了晃手里的谱子。林雨晴转头时，他注意到她眼下有淡淡的青色。自从决定组建儿童合唱团，她每天工作到深夜，反复修改适合不同年龄段的练习曲。

“正好！”林雨晴小跑过来，发间松脱的檀木簪子随着动作轻晃。她抽出最上面那份手稿，“《茉莉花》的童声二部合唱，你听听和声进行。。。”突然响起的电话铃声打断了她。席小然看见来电显示“柏林爱乐艺术总监”，但林雨晴直接按了静音。

“不接？”

“巡演细节有助理对接。”她将手机塞回口袋，手指无意识摩挲着左腕内侧的疤痕，“现在重要的是。。。”话音未落，小雨突然在钢琴上按出一串不和谐音，两个孩子为“谁先弹”吵了起来。

席小然看着林雨晴快步走向钢琴，手法娴熟地化解争执。她让两个孩子各伸出一根手指，共同弹奏《小星星》的旋律。当稚嫩的琴声终于连贯响起时，窗外的雨又下了起来，叮叮咚咚敲打着铁皮屋檐，像即兴的伴奏。

“其实你可以。。。”回程的车上，席小然刚开口就被林雨晴打断。

“两边都兼顾？”她摇下车窗，让带着青草味的湿气涌进来，“上周去给小雨做家访，看见她把我的演出海报贴在床头——就是那张穿绿裙子的。”她的声音突然变得很轻，“那孩子说。。。说想成为能让人忘记痛苦的音乐家。”

红灯亮起，席小然握住她微微发抖的手。他知道那个火灾中失去父母的小女孩，正是林雨晴坚持延长支教时间的真正原因。就像当年李老师发现躲在琴房哭泣的她，现在的林雨晴也成为了那束照亮别人的光。

周末的暴雨冲垮了去县城的公路。林雨晴趴在茶几上修改谱子，席小然在厨房熬制枇杷膏——合唱团有三个孩子感冒了。电视里正重播她去年在金色大厅的演出，但两人都没抬头。直到门铃响起，浑身湿透的李老师站在门口，怀里抱着个铁皮饼干盒。

“你妈妈的东西。”老人哆嗦着从盒子里取出一本发黄的笔记本，“当年她带着学生去山区巡演前，托我保管的。”

林雨晴的手指僵在扉页上。席小然看见那里用蓝色墨水写着“儿童音乐疗愈案例集”，日期停留在二十年前的五月。窗外的雷声突然炸响，雨点疯狂敲打着玻璃。

“她。。。妈妈她不是去旅行遇难的吗？”

李老师布满老年斑的手覆上林雨晴的手背：“你爸爸一直不敢告诉你，她是为护送学生躲落石才。。。”老人的目光移向电视屏幕，那里年轻的林雨晴正在谢幕，“你弹《雨滴》的方式，和她一模一样。”

雨声渐歇时，席小然发现林雨晴不见了。他在阁楼找到她时，她正对着母亲笔记本上的谱子试弹。那是首简单的小调，页边标注着“用于创伤后应激障碍儿童”。月光透过天窗照在旧钢琴上，她左腕的疤痕在冷光下像道银色的弦。

“你看这个。”林雨晴指向谱纸角落的涂鸦——歪歪扭扭的向日葵旁边写着“林老师说明年教我弹《茉莉花》”。她的眼泪突然砸在琴键上，“所以妈妈当年是去。。。”