落秋文学

第134章 政策放开了（第2页）

他顿了顿，“还有一封信，邀请我们去省里参加优秀教师表彰会。”

姜瀛玉正在翻看图书的手停住了：“你回绝了？”

“我说要等你回来商量。”席砚南挠挠头，“不过我想，我们可能都没时间去那么远的地方。”

姜瀛玉笑着点头：“是啊，孩子们等不起。”

晚上，一家人围坐在院子里吃饭。明远兴奋地展示他们养的蚕茧，明澈则迫不及待地把自己的作业本拿给姜瀛玉看。

席砚南端出炖了一下午的山药鸡汤，非要姜瀛玉先喝三碗。

“城里怎么样？”等孩子们睡下后，席砚南终于问道。

姜瀛玉靠在他肩上，望着满天繁星：“很大，很吵，有很多好东西。。。。。。但不是家。”

她转向席砚南，“我见到很多热心教育的人，有个叫林书远的学长，他要去滇西支教。。。。。。”

她详细讲述了在师范学院的经历，讲到文学沙龙，讲到那些采访和演讲，唯独省略了林书远看她的眼神。席砚南安静地听着，手指轻轻梳理她的长发。

“。。。。。。他们都说我们是英雄。“姜瀛玉最后说，“可我们只是做了应该做的事。”

席砚南突然起身，从屋里拿出一个布包：“看看这个。”

包里是一叠信件，来自全省各地，有些字迹工整，有些歪歪扭扭。

姜瀛玉翻开最上面一封：“尊敬的席老师、姜老师，我在报纸上读到你们的故事，深受感动。。。。。。”

“每天都有这样的信。”席砚南说，“有人寄钱，有人寄书，还有人说想来当志愿者。”

他握住姜瀛玉的手，“你看，你这一趟，带回来多少好东西。”

姜瀛玉翻看着信件，突然在一封署名“滇西支教筹备组林书远”的信前停住。

信中详细记录了几种适合复式教学的方法，还附上了几份教案——正是林书远在师范学院给她的那些，但做了更多修改和补充。

“他来信说，这些方法是受你启发。”席砚南指着信末尾的一段，“看这里——'姜老师的教育理念让我明白，真正的教育不在书本，而在心灵与心灵的对话中'。”

姜瀛玉心头一热。原来林书远真的把她的建议记在了心里。

夜深了，席砚南坚持要姜瀛玉早点休息，自己却点亮油灯，开始批改作业。姜瀛玉躺在**，听着熟悉的沙沙写字声，感到一种久违的安宁。

第二天清晨，姜瀛玉是被孩子们的读书声唤醒的。她穿好衣服走到教室门口，看见席砚南正带着大家读课文。

阳光透过新换的窗纸照进来，给每个小脸都镀上一层金边。

“姜老师！”

一个眼尖的孩子发现了她，教室里立刻沸腾起来。席砚南无奈地摇摇头，眼里却满是笑意。

接下来的日子像山涧溪水一样平静地流淌。姜瀛玉重新接手了语文和音乐课，席砚南则负责数学和自然。

每天放学后，他们一起批改作业，讨论每个孩子的进步和问题。

“姜老师，听说现在政策放开，很多人都平反了。你跟席老师还有席爷爷也要回去了吧？”